Dia Aberto em Ciências 2023

Ciências ULisboa
Título e data do evento, sobre uma fotografia de jovens cientistas

Bem-vindos a Ciências ULisboa!

Este ano, queremos voltar a encher o nosso campus com a presença de todos os estudantes que queiram participar neste evento.

Neste dia, professores, investigadores e alunos de Ciências ULisboa irão abrir as portas da nossa casa para esclarecer muitas dúvidas e dar a conhecer o nosso dia-a-dia, feito de ciência, curiosidade e conhecimento.

A investigação científica e o ensino estarão no centro das muitas atividades disponíveis, de todas as áreas científicas: visitas a laboratórios, encontros com cientistas, atividades científicas, palestras, speed dating com cientistas, visitas ao campus, conversas rápidas sobre cursos, entre muitas outras.

Faz a tua INSCRIÇÃO e garante o teu lugar!

Mais tarde, iremos enviar um e-mail para o teu contacto, para efetivares a tua inscrição e escolheres as atividades em que queres participar.

Mais informações em https://ciencias.ulisboa.pt/pt/dia-aberto.

Título "Para um ensino humanista das ciências" e logótipos das entidades organizadoras

O evento tem como tema principal "Para um ensino humanista das ciências" e conta com a participação de vários professores de CIÊNCIAS.

Microplásticos em suspensão no oceano

O curso tem como objetivo dar formação sobre a problemática da contaminação por detritos de plástico dos nossos ecossistemas, bem como alertar para os potenciais efeitos deletérios nos organismos - candidaturas até 22 de março.

Banner do Dia de Ciências 2025

A 29 de abril de 2025 (terça-feira) assinalamos o 114.º aniversário de CIÊNCIAS.

Junte-se a nós no Grande Auditório de CIÊNCIAS para uma tarde de celebração que reúne toda a comunidade da Faculdade.

Fotografia de fábrica a emitir poluição para a atmosfera

The course aims at enabling the participants to use different methods to measure the impacts of pollutants on ecosystems. Basic knowledge will be provided through theoretical and practical lessons on how to select and use the most suitable metrics based on the analysis of multiple compartments of the ecosystems.

O curso oferece uma base sólida sobre os fundamentos e práticas essenciais para proteger sistemas e dados num mundo cada vez mais digital - candidaturas até 13 de abril.

Um concurso de programação dirigido aos alunos do ensino secundário (11.º e 12.º anos), que visa promover a prática e o gosto pela programação.

Banner Dia Aberto de CIÊNCIAS 2025.

Bem-vindos a Ciências ULisboa!

Fotografia de Chapim-azul

The goal of this course is to provide the participants with the most recent and practical knowledge on the use of Functional Diversity. This includes the selection of functional traits and calculation of Functional Diversity Indexes. Examples of the application of this knowledge will be given regarding Ecological Indicators and Ecosystem Services.

Químico a escrever fórmulas num quadro

Curso acreditado para efeitos de progressão na carreira dos professores do Ensino Básico e Secundário do Grupo 510 (CCPFC/ACC-118288/22), com candidaturas até 18 de maio.

Título da conferência, sobre um quadro de ardósia

A conferência decorre nos dias 26 e 27 de junho - mais informações brevemente disponíveis.

Computability in Europe (CiE) is an interdisciplinary series of international conferences organised by the Association Computability in Europe (ACiE).

Composição de imagens relativas à área das ciências forenses

O curso visa dotar os formandos, com formação universitária nas mais diversas áreas do saber, com os conhecimento necessários à integração de equipas profissionais multidisciplinares nas áreas Médico-Legais e Forenses, em Laboratórios ou Serviços Médico-Legais e Forenses.

Cientista a trabalhar com tubos de ensaio

Este curso forma profissionais para atividade na área das Análises Clínicas ou Patologia Clínica. Irão adquirir os conhecimentos essenciais à integração de equipas profissionais multidisciplinares na área das Análises Clínicas/Patologia Clínica, em laboratórios privados, públicos, hospitalares ou do Estado.

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