Escolas Solares em São Tomé e Príncipe

A equipa do Departamento de Engenharia Geográfica, Geofísica e Energia da FCUL e do laboratório associado Instituto Dom Luiz, composta por um estudante finalista do mestrado integrado em Engenharia da Energia e do Ambiente e três professores da área da Energia, integrou o projeto "Escolas Solares" desenvolvido em São Tomé e Príncipe, no âmbito do qual foi instalada uma potência total de 3kWp de painéis solares em escolas localizadas em zonas remotas.


Fonte: Tese
Legenda: Artigo original de J. Maia Alves, M.C. Brito, J. M. Serra, J. Arsénio, S. Dourado, M. Mendizabal, J. Rabaça, Overview of Solar Schools Project, Proceedings da EU PVSEC 2013

Este projeto viabilizou a utilização de 63 salas de aula em cursos de alfabetização para adultos em regime pós-laboral. No seu conjunto estas infraestruturas estão a ser utilizadas anualmente durante um total de cerca de 28600 horas. O projeto incluiu a formação de 36 técnicos locais especializados em montagem de sistemas fotovoltaicos e oito engenheiros com formação neste tipo de sistemas.

O projeto "Escolas Solares" foi desenvolvido pela ONG portuguesa Tese - Associação para o Desenvolvimento Portugal, com a colaboração da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, e financiado pela agência portuguesa de apoio ao desenvolvimento - Instituto Camões (ex-IPAD), em cooperação com o Ministério da Educação, Cultura e formação de São Tomé e Príncipe, e do Programa de Desenvolvimento das Nações Unidas (PNUD). O principal objetivo deste projeto foi a instalação de iluminação solar nas escolas remotas nas ilhas de São Tomé e Príncipe, perto do equador, na África Ocidental. Pretendeu-se igualmente contribuir para o aparecimento de um mercado local na área da energia solar fotovoltaica.

Fonte: Tese
Legenda: "Escolas Solares" foi desenvolvido pela ONG portuguesa Tese em colaboração com a FCUL
 

Dada a inexistência de pessoal qualificado para instalação e manutenção de sistemas solares fotovoltaicos em São Tomé e Príncipe, o projeto incluiu uma forte componente de formação visando o desenvolvimento de competências nestas áreas. Esta formação, organizada em colaboração com o Instituto Politécnico de São Tomé, incluiu uma componente teórico/prática para electricistas locais, que mais tarde vieram a formar o núcleo das equipas de instalação, e um curso especial em projeto de sistemas fotovoltaicos, para um grupo restrito de engenheiros locais. Foi igualmente dada formação na área do empreendedorismo e da gestão de pequenos negócios, com o objetivo de promover o aparecimento de empresas locais, vistas como atores fundamentais no futuro da energia solar fotovoltaica na região de São Tomé. Foram igualmente promovidas campanhas de sensibilização sobre energia solar fotovoltaica para os utilizadores finais (professores e membros das comunidades locais), para garantir a correta utilização dos sistemas no futuro e promover a energia solar fotovoltaica como uma opção para as estratégias de desenvolvimento sustentável.

Fonte: Tese
Legenda: Sessão de formação nas instalações do Instituto Politécnico de São Tomé

A mesma equipa encontra-se atualmente envolvida num projeto de eletrificação remota da vila de Bambadinca, situada na região de Bafatá na Guiné Bissau.

 

Jorge Maia Alves, Miguel Centeno Brito, DEGGE-FCUL/IDL
Circo Matemático

“O objetivo do Circo é mostrar que é possível utilizar resultados matemáticos para produzir resultados espetaculares e para divertir e motivar as pessoas”, explicou o professor da FCUL, Pedro Freitas.

Temos sido pioneiros de muito boas práticas no ensino superior. Uma excelente escola e nós, que cá estamos, sabemos isso. E os alunos também. Os que cá estão e os que já cá estiveram. Mas hoje não chega. Temos que saber responder aos desafios e temos que exportar as nossas mais-valias.

Inscrições 2013/2014

Atualmente estudam na FCUL mais de cinco mil alunos, a maioria conhece bem os cantos da casa centenária, outros nem tanto, por isso é especialmente importante o acolhimento dado durante o arranque do ano letivo, que o digam a Catarina, a Leonor e o Ricardo!

Joaquim Dias

Num planeta com mais de 7000 milhões de pessoas, vão ser necessárias quantidades enormes de alguns recursos naturais que começam a escassear. Chegará em breve a era da mineração submarina? Existe tecnologia adequada? Será possível a mineração em condições de preservar a diversidade natural dos ecossistemas marinhos?

Ana Bastos

Através de diversas atividades práticas vamos aprender qual o papel do sol na dinâmica da atmosfera e do oceano, qual a importância dos oceanos, das calotes polares e da vegetação, como se formam as nuvens e os sistemas meteorológicos, e como funciona o ciclo da água.

Foi a 26 de Outubro que se realizou a Maratona Inter-Universitária de Programação, 2013, (MIUP2013).

Uma das surpresas do Dia Internacional passa pela exposição do concurso de fotografia lançado recentemente e alusivo ao tema “Mobilidade Internacional”.

Maria Inês Cruz

Atualmente, para além do “básico” lápis de grafite com que todos ainda escrevemos, até o desenvolvimento dos carros híbridos está dependente da evolução e extração dos recursos da nossa “casa”.

Susana Custódio

Como é que são gerados os tremores de Terra? E os tsunamis? Como é que nós reconhecemos no terreno a existência de tsunamis antigos? Porque é que na Nazaré vemos ondas tão grandes? Todos estes fenómenos são o reflexo de um enorme dinamismo do nosso planeta.

SCOPUS é também uma ferramenta para estudos bibliométricos e avaliações de produção científica.

Na cobertura dos edifícios da Universidade de Lisboa foi recentemente instalada a maior central fotovoltaica da cidade de Lisboa. Para além da bela vista sobre o Jardim do Campo Grande, vamos poder apreciar os desafios e o potencial dos telhados urbanos para produção de eletricidade solar.

A empresa SISCOG – Sistemas Cognitivos, SA, procura candidato para integrar a sua equipa.

J. A. Quartau

Na verdade, considerando apenas as abelhas, se estas fossem recompensadas pelo seu trabalho na polinização dos pomares e de outras plantas cultivadas, teríamos que lhes pagar como fatura anual global pelo menos setenta mil milhões de euros, a que seria ainda necessário adicionar várias centenas de milhões pelos lucros adicionais com a produção de mel e de cera.

Livre acesso a trabalhos dos cientistas laureados com o Prémio Nobel 2013

Palmira Carvalho, Raquel Barata e David Felismino

O Jardim Botânico deve, mais do que nunca e no futuro, ser encarado como um espaço de coesão urbana, fundamental e complementar ao espaço edificado e à sua articulação com a envolvente, em termos ecológicos, estéticos, culturais, históricos, sociais e económicos.

As aulas de Projeto Empresarial começam em fevereiro de 2014. Enquanto o 2.º semestre não chega, a FCUL desafia os alunos a testarem ideias no passatempo do Tec Labs Centro de Inovação da FCUL e quem sabe participar na 2.ª edição do YA Bootcamp.

8 de Novembro no GeoFCUL. Campo Grande, Lisboa.

Torre meteorológica

Para comemorar o seu aniversário, o IDL organizou uma pequena exposição com o título “160 anos do IDL: 150 anos do Observatório” a decorrer até ao dia 22 de novembro, no hall do edifício C6 da FCUL.

É fundamental que cada jovem se assuma como gestor da própria carreira, devendo ser dinâmico e proativo no que toca à sua inserção profissional.

Dynamics of calcite cementation

Conferência dia 14 de Novembro, 16h00, sala 6.1.36, C6, FCUL, Campo Grande, Lisboa.

Some scientific events are being organized by CIO's members.

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Para pesquisa de ofertas de emprego na área de Estatística consultar site:www.statjob.com

 

Nos termos previstos no Regulamento das Bolsas de Investigação do IHMT, informa-se que se encontra publicitado nos sites da FCT e do IHMT, o Edital do concurso para atribuição de uma

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