De Ptolemeu a Najera:
Técnicas e conceitos fundamentais para o estudo dos textos de astrologia antigos.
  
O curso pretende ensinar técnicas e conceitos fundamentais para o estudo dos seguintes textos de astrologia antigos:

Ptolomeu, Tetrabiblos; Ali Ben Ragel, El libro cumplido; Zacuto, Tratado de las influências del cielo; Antonio Najera, Summa Astrologica.

Objectivos

O objectivo do curso é dar a conhecer técnicas e conceitos fundamentais para o estudo de textos de astrologia antiga. Ao longo do workshop serão lidos, explicados e comentados alguns trechos de obras de Ptolemeu (Tetrabiblos), Ali Ben Ragel (El libro cumplido), Zacuto (Tratado de las influências del cielo) e Antonio Najera (Summa Astrologica). Os participantes ficarão a conhecer os principais problemas intelectuais que se colocavam a estes autores e aprenderão a contextualizá-los no âmbito da tradição científica antiga e da cultura clássica, tomando contacto com novos métodos e temas de investigação.

Conteúdos

1. Introdução. A astrologia e a sua prática: definição da astrologia, fontes, autores, atitudes (A astrologia como reflexo da natureza: movimentos astronómicos, o calendário, interpretações. Linhas gerais da História da Astrologia. Ramos da astrologia).
2. O Mundo. Os Planetas (As qualidades primitivas e os quatro elementos. Os temperamentos ou humores / As esferas planetárias. A natureza dos planetas).
3. Signos e Casas (Os signos, natureza e atributos. A precessão. Diferença entre signo e constelação. Dignidades essenciais. As casas. Natureza astronómica. Sistemas de divisão. Significados e função. Júbilos e Cosignificadores).
4. Técnicas (Os Aspectos. Condições dos planetas. Regras de interpretação. Significadores naturais e acidentais).
5. Interpretação e previsão (Regras, tipos de mapa. Técnicas de previsão. Exemplos)

Metodologia

Cada sessão contemplará exposição de conceitos fundamentais e leitura e comentário de trechos dos textos indicados nos objectivos.

Responsáveis:
Luís Campos Ribeiro (Instituto de Estudos Medievais)
Helena Avelar de Carvalho (The Warburg Institute)