MNHNC-UL promove formação de professores

Ensino em Biodiversidade

O Museu Nacional de História Natural e da Ciência (MNHNC) da UL promove a oficina de formação intitulada “Aprendizagem ativa: novas metodologias para o ensino da conservação da biodiversidade”.

Esta formação para professores aborda a tema do ensino da conservação da biodiversidade, através da aprendizagem ativa no ensino das ciências, adotando o método Inquiry Based Science Education (IBSE).

A oficina de formação é uma atividade do projeto europeu INQUIRE, que reúne 17 parceiros de 11 países europeus, incluindo Portugal. O projeto INQUIRE tem como principal objetivo fortalecer o método IBSE nos sistemas europeus de educação formal e não formal.

Os jardins botânicos aparecem como instituições nucleares no projeto INQUIRE, para a aprendizagem fora da sala de aula (LOtC – Learning Outside the Classroom) de temas relacionados com a biodiversidade e as alterações climáticas.

A primeira edição da oficina conta com a participação de 20 professores de Ciências da Natureza e Ciências Naturais, dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico dos concelhos de Lisboa, Amadora, Almada, Alcobaça, Serpa, Portel, Moita, Ourém e Alenquer. As sessões presenciais da oficina de formação, a decorrer integralmente no jardim botânico do MNHNC-UL, tiveram início no passado mês de janeiro e estarão concluídas no final do mês de abril.

“Há um grande entusiasmo por parte dos professores participantes, o que indica que esta oficina poderá ser promotora de uma nova estratégia de ensino”, refere Maria Amélia Martins-Loução, coordenadora portuguesa do projeto INQUIRE. “O interesse do projeto é esse mesmo: a partir de uma pequena semente trazer novos professores para esta área”, conclui.

Mais detalhes sobre a oficina de formação e o método de aprendizagem IBSE podem ser obtidos no sítio da internet do projeto INQUIRE, em www.inquirebotany.org/pt.

Texto escrito conforme o Acordo Ortográfico - convertido pelo Lince.

Gisela Oliveira, investigadora do Jardim Botânico do MNHNC-UL
divulgacao@museus.ul.pt

Após as audiências pública e privada dos candidatos a diretor, o Conselho de Escola elegeu com maioria absoluta, no dia 26 de fevereiro, a candidatura do professor do Departamento de Química e Bioquímica, frisando na ocasião “o empenho de ambos os candidatos no enriquecimento da discussão e definição dos problemas e desafios que a FCUL enfrenta”.

Jornadas e-Planning

“O objetivo das jornadas é refletir e debater as grandes prioridades e desafios societais que enfrentamos”, diz Pedro Ferraz de Abreu, dinamizador da iniciativa.

Filipe Duarte Santos aceitou coordenar a equipa que vai avaliar a estratégia de gestão da zona costeira nacional, “porque é um serviço para o meu país numa área em que tenho algum conhecimento e experiência”, na sequência do convite feito pelo ministro do Ambiente, Jorge Moreira da Silva.

Ciências em Movimento - Laboratório Biologia Animal

“Não conhecia a Faculdade e estou a gostar. Nunca tinha aberto um peixe! Acho que é importante fazer parte deste tipo de iniciativas para que quem queira seguir [a área das ciências], tenha contacto com a realidade antes de fazer a sua escolha”, declarou Alexandra Monteiro, aluna do 12.º ano de Biologia da Escola Secundária Dona Filipa de Lencastre.

O Departamento de Estatística e Investigação Operacional apresenta uma oferta de emprego.

O artigo científico com o título "Chord-based Correction for Multitouch Braille Input" recebeu o prémio de Melhor Artigo Científico na Conferência CHI 2014.

O Prof. Nuno Neves é o novo prof. Associado com Agregação do Departamento de Informática da FCUL.

Henrique Leitão

Quem cultiva a terra sabe que os pepinos devem ser podados, para que possam crescer sem rama e com um gosto agradável. Quem trabalha com as comunidades do pré-escolar e dos ensinos básico e secundário deve ter cuidados semelhantes aos dos agricultores. Despertar o gosto pelas ciências, seja em que contexto for, é sempre uma boa prática.

Imagem de ULisboa

No dia em que a VicenTuna festeja os seus 20 anos, a Universidade de Lisboa realiza a sessão de abertura do ano académico 2013/2014.
 

Mediterranean water eddies in the Atlantic (Meddies) are long-living intermediate water eddies spreading long distances across the Atlantic ocean at the depths of about 1000m.

logotipo nielsen

A Nielsen é líder em Estudos de Mercado a nível mundial e Portugal.

To the attention of reviewing panels: On the recent policy of FCT of using ORCIDSCOPUS to assess individual and research units’ bibliographic productivity and impact.

 

A M Galopim  de Carvalho

Para os que tiveram o privilégio de lidar com ele, o Catarino, na gíria dos alunos, ou o Mangas, para os amigos mais chegados, é uma mistura alegre e contagiante de sabedoria, humanidade e simpatia.

Os alunos Afonso M Cardoso, Noa Estes, João Jorge e António Relógio criaram sob a orientação do professor João Serra um protótipo de um sistema de seguimento solar passivo, com o objetivo de aumentar a exposição solar de painéis solares.

Rafael Soledade

Segundo o orientador da Accenture o aluno da FCUL contribuiu decisivamente para a abertura de um nicho de mercado, permitindo a exportação de tecnologia para um cliente estadual norte-americano, materializada num contrato de mais de 40 milhões de dólares.

A AdvanceCare pretende recrutar um Analista de Informação de Gestão.

Estátua de José Pinto Peixoto por Laranjeira Santos

O processo de audição pública aos candidatos ao cargo de diretor da FCUL deverá terminar a 24 de fevereiro. Dois dias depois, o Conselho de Escola deverá eleger o diretor para os próximos quatro anos.

Joana Casimiro - Coruna

“Tanto a coordenadora Erasmus, como o Gabinete de Mobilidade, Estágios e Inserção Profissional e todos os alunos que já realizaram Erasmus são uma excelente fonte de informação e estão dispostos a esclarecer todas as dúvidas que tenham”, declara a aluna da FCUL, Joana Casimiro.


Paula Estrócio e Sousa

O Laboratório Nacional de Engenharia Civil abriu um concurso para atribuir uma bolsa de Investigação (BI) para mestre, no âmbito do Projeto PAC:MAN – Sistema de Gestão do Risco de Acide

Cartaz da iniciativa

Estão de volta os Diálogos com Formas & Fórmulas.

"Portugal vive um momento mau mas que pode vir a ser o melhor que lhe aconteceu, compete-nos a nós gerações mais jovens virar as dificuldades a nosso favor. Como? Buscando em outras sociedades o que se faz de melhor e aplicando-o no nosso país. Não é fácil, mas Roma não se fez num dia", declarou o aluno da FCUL, Pedro Mendes Pereira.

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