NLX Journal Club

Cognitive Modeling and AGI

Sala 6.3.27, Ciências ULisboa

Por António Branco.

Cognitive modeling is concerned with computational models of the mind or particular cognitive processes for the purposes of scientific comprehension and prediction of their performance and outcome regarding relevant input. It is the apex of Cognitive Science as it confronts and articulates the coherence of its disparate macro- and micro-level findings and bridges to its technological applications [1][2].

This talk aims at being an invitation to this most fascinating and challenging research area, which has gone through vigorous progress recently, as it is moving from being based merely on external representations of cognitive content or activity (e.g. text, pictures, etc.) to successfully take their neural-based representations into account (e.g. EEG, fMRI, etc.).

We highlight its major approaches, with their more prominent promises and challenges, from the ones based in logics to those based on deep neural networks.

Past and current research carried out in our Cognitive Science and Informatics Engineering postgraduation programs are briefly overviewed, which covers the modeling of grammatical knowledge [3][4], mood [5], semantics [6], emotions [7], reading [8], imagined speech [9] or olfaction [10], among others.

Cognitive modeling being a scientific endeavour on its own and confluent with AI, and given the awesome advances in so-called Generative AI, we focus on the ongoing debate about the prospects of AGI (Artificial General Inteligence) being reached soon [11][12][13], and the eventual relevance from and for cognitive modeling.

Short bio: António Branco is the Coordinator of the MA and PhD programs on Cognitive Science of the University of Lisbon (inter-faculties: Sciences, Letters, Medicine and Psychology).

He is a scientist from FCUL whose research is devoted to Artificial Intelligence and its subarea of Natural Language Processing, with a special focus on the technological preparation of the Portuguese language for the digital age, aiming thus at contributing to enhance the citizenship of its speakers in the information society.

References:

  • [1] Newell, Allen, 1973, You can't play 20 questions with nature and win, W. G. Chase (ed.) Visual Information
  • Processing, New York: Academic Press. https://www.coli.uni-saarland.de/~crocker/documents/Newell-1973.pdf
  • [2] Open Science Collaboration, 2015, Estimating the reproducibility of psychological science, Science vol 349, n. 6251. https://www.science.org/doi/10.1126/science.aac4716
  • [3] Costa, Francisco, 2012, Processing Temporal Information in Unstructured Documents, PhD Thesis, Informatics Engineering, Faculty of Sciences of the University of Lisbon, Supervisor: António Branco http://hdl.handle.net/10451/8639
  • [4] Silva, João, 2014. Robust Handling of Out-of-Vocabulary Words in Deep Language Processing. PhD Thesis, Informatics Engineering, Faculty of Sciences of the University of Lisbon, Supervisor: António Branco. http://hdl.handle.net/10451/11956
  • [5] Ribeiro, João Gulherme, 2016, Sistemas dinâmicos não lineares em doença mental, PhD Thesis, Cognitive Science, University of Lisbon, Supervisors: Carlos Lourenço (FCUL) and Ana Sebastião (FMUL). http://hdl.handle.net/10451/25145
  • [6] Maraev, Vladislav, 2017, Modelling Semantic Relations with Distributional Semantics and Deep Learning, MA Thesis, Cognitive Science, University of Lisbon, Supervisors: António Branco (FCUL) and Carlos Lourenço (FCUL). http://hdl.handle.net/10451/30183
  • [7] Vieira, Iolanda, 2022, Recognizing Emotions in Short Texts, MA Thesis, Cognitive Science, University of Lisbon, Supervisors: João Silva (FCUL) and Patrícia Ferreira (ISCTE). http://hdl.handle.net/10451/53771
  • [8] Fottner, Nicola, 2023, Modelling early to mid-level visual processes of illiterate populations with Deep Belief Networks, MA Thesis, Cognitive Science, University of Lisbon, Supervisors: Tânia Fernandes (FPUL) and Luís Correia (FCUL).
  • [9] Cordeiro, Alice, 2023, EEG-based Cognitive Modeling of Speech with Deep Neuronal Networks, MA Research Plan, Cognitive Science, University of Lisbon, registration ongoing.
  • [10] Silva, Diogo, 2023, Hedonic Library  Of Smell by Physiological Data Analysis, MA Research Plan, Cognitive Science, University of Lisbon, registration ongoing.
  • [11] Morris et al., 2023, Levels of AGI: Operationalizing Progress on the Path to AGI, Google DeepMind, Nov 4, 2023. https://arxiv.org/pdf/2311.02462.pdf
  • [12] Goldman, Sharon, 2023, OpenAI’s six-member board will decide ‘when we’ve attained AGI’, Venture Beat, Nov 12, 2023, https://venturebeat.com/ai/openais-six-member-board-will-decide-when-weve-attained-agi/
  • [13] Butlin et al., 2023,  Consciousness in Artificial Intelligence: Insights from the Science of Consciousness, https://arxiv.org/pdf/2308.08708.pdf
15h00-16h30
NLX - Grupo da Fala e Linguagem Natural / Departamento de Informática

Talk @DI, por Nuno Paiva (Parlamento Europeu).

Título/data do evento e composição de imagens de símios

Workshop do Centro de Estatística e Aplicações da Universidade de Lisboa, por Ben Stevenson (University of Auckland, New Zealand).

Título/data/local/orador do evento

Lisbon AI Seminar, por Francisco Laranjinha (CFCUL/RG2).

Título e datas de candidatura do programa, sobre um padrão em tons de roxo e laranja

Submissão de candidaturas até 14 de maio.

Título do curso

Curso Avançado CEAUL / Gades Solutions.

Título/data/local do evento e fotografia do orador

Conferência por Jordi Segalàs (professor associado na Universidade Politécnica de Catalunya - UPC Barcelona Tech; coordenador do grupo de investigação sobre Educação para a Sustentabilidade e Tecnologia).

O workshop pretende levar à discussão as coleções botânicas, em particular as de botânica económica, mostrando diferentes perspetivas e olhares sobre as coleções e qual o seu papel na ciência e nas artes.

Seminário do Centro de Física Teórica e Computacional, por Julian Oberdisse (Laboratoire Charles Coulomb - L2C, University of Montpellier, CNRS, France).

Logótipo do LIP Summer Internship Program e fotografia de jovem investigador

Os estágios podem ter uma duração entre duas semanas e dois meses e realizam-se nos três polos do LIP - candidaturas até 15 de maio.

Aula aberta no âmbito da Unidade Curricular de Aprendizagem Profunda, por João Carreira (Deepmind).

Logótipo do EVM 2024

Candidaturas até 15 de maio.

Colóquio de Matemática, por Guy Bouchitté (Université de Toulon).

Earth Systems Seminar, por Nuno Pimentel (Geology Department and Instituto Dom Luiz, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa; Geoparque OESTE - Scientific Coordinator).

Os oradores plenários irão falar sobre a importância da interdisciplinaridade de forma acessível para todos, estando previstas palestras e apresentação de pósteres por alunos.

Um evento dirigido aos alunos do ensino secundário, consistindo numa palestra sobre a microscopia e em visitas aos laboratórios de microscopia/demonstrações experimentais simples.

Seminário do Laboratório de Instrumentação e Física Experimental de Partículas, por Pedro Assis (LIP).

Título do evento, acompanhado de representações de espécies animais/vegetais e dos logótipos dos organizadores

A comunidade de Ciências, em conjunto com especialistas de diferentes grupos taxonómicos, inventaria e regista toda a biodiversidade que consiga observar.

Mathematical Logic Seminar, por Paulo Guilherme Santos (ISCAL and CMAFcIO).

O MUHNAC celebra o Dia Internacional dos Museus com um programa de atividades gratuitas com o mote da edição de 2024: Museus, Educação e Investigação.

Exposição "Formas & Fórmulas"

A sessão destina-se essencialmente (mas não exclusivamente) a quem está a terminar um Mestrado em Matemática ou área afim.

Árvore florida

A minha Jornada pela Matemática: Descobertas, Escolhas e Desafios, por Ana Catarina Monteiro - estudante do Mestrado em Matemática (Licenciatura: Matemática).

Logótipos TWIN2PIPSA/União Europeia e título do evento

This workshop is open to all CIÊNCIAS ULisboa community - registration is mandatory.

Aula aberta no âmbito da Unidade Curricular de Aprendizagem Profunda, por Hugo Penedones (Inductiva).

O workshop contribui para aproximar a Ciência e as Políticas Públicas na construção de políticas informadas por evidências.

Composição com os nomes das Universidades participantes

Candidaturas até 25 de maio (mobilidades no 1.º semestre).

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