Programas didáticos

Programa Ser Cientista arrancou esta segunda-feira com 75 estudantes

alunos no campus de Ciências

O programa Ser Cientista termina na sexta-feira

DCI-CIÊNCIAS

A 10ª edição do programa de verão Ser Cientista arrancou esta segunda-feira com um total de 75 alunos do ensino secundário. Na nova edição, os jovens inscritos vão poder levar o espírito inventivo à prática com a participação no desenvolvimento de 17 projetos laboratoriais que vão decorrer durante uma semana, no campus da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (CIÊNCIAS).

“O mais importante é que se sintam bem e tenham vontade de cá voltar”, anunciou Guiomar Evans, professora e subdiretora de CIÊNCIAS, perante os 75 jovens candidatos a cientistas, na cerimónia de arranque. “Esta iniciativa tem uma perspetiva diferente de uma simples visita. Os participantes vão poder sentir o que faz um cientista no dia-a-dia. Para CIÊNCIAS, é uma oportunidade em termos de imagem e também na captação de novos alunos”, acrescentou a subdiretora de CIÊNCIAS à margem do evento.

Durante a semana do Ser Cientista, os 75 jovens inscritos vão ser distribuídos por 17 projetos que têm objetivos predefinidos que fomentam a introdução a diferentes disciplinas e áreas do saber, mas também ajudam a compreender as lógicas de trabalho em laboratórios científicos, com a integração em equipas que fazem da investigação o modo de vida.

“Soube desta iniciativa através do (programa de) Verão na ULisboa. Deram-me a conhecer o Ser Cientista e gostei. Quero seguir engenharia biomédica e essa foi também uma das razões por que me inscrevi no Ser Cientista”, responde Marta Ramos, 16 anos e aluna do 11º ano, sobre as perspetivas quanto à semana didática que se avizinha.

Guilherme Ferraz, 16 anos e aluno do 10º ano, também participa no Ser Cientista, mas está mais inclinado a tentar a sorte em “medicina”. Ainda assim, o espírito engenhoso deste programa de didático acabou por imperar. “Foi a minha mãe que descobriu e me convenceu a inscrever no Ser Cientista. Gosto de ciência; gosto disto!”, sublinhou o jovem estudante.

Entre segunda e sexta, os jovens vão ser integrados em diferentes equipas de cientistas para participarem em missões tão diferentes quanto a produção de chocolate, a exploração do corpo humano através de imagens médicas, os efeitos da temperatura na vida das rãs ou uma pequena viagem ao microbioma que vive no metropolitano, entre outros desafios desenhados pelos investigadores de CIÊNCIAS. Durante a semana do Ser Cientista, os jovens alunos deverão aprender também os rudimentos da apresentação de projetos científicos e terão encontros rápidos com cientistas. Para sexta-feira à tarde, está agendada a apresentação dos resultados alcançados durante a passagem pelo programa Ser Cientista.

Hugo Séneca - DCI CIÊNCIAS
hugoseneca@ciencias.ulisboa.pt

Na cobertura dos edifícios da Universidade de Lisboa foi recentemente instalada a maior central fotovoltaica da cidade de Lisboa. Para além da bela vista sobre o Jardim do Campo Grande, vamos poder apreciar os desafios e o potencial dos telhados urbanos para produção de eletricidade solar.

A empresa SISCOG – Sistemas Cognitivos, SA, procura candidato para integrar a sua equipa.

J. A. Quartau

Na verdade, considerando apenas as abelhas, se estas fossem recompensadas pelo seu trabalho na polinização dos pomares e de outras plantas cultivadas, teríamos que lhes pagar como fatura anual global pelo menos setenta mil milhões de euros, a que seria ainda necessário adicionar várias centenas de milhões pelos lucros adicionais com a produção de mel e de cera.

Livre acesso a trabalhos dos cientistas laureados com o Prémio Nobel 2013

Palmira Carvalho, Raquel Barata e David Felismino

O Jardim Botânico deve, mais do que nunca e no futuro, ser encarado como um espaço de coesão urbana, fundamental e complementar ao espaço edificado e à sua articulação com a envolvente, em termos ecológicos, estéticos, culturais, históricos, sociais e económicos.

As aulas de Projeto Empresarial começam em fevereiro de 2014. Enquanto o 2.º semestre não chega, a FCUL desafia os alunos a testarem ideias no passatempo do Tec Labs Centro de Inovação da FCUL e quem sabe participar na 2.ª edição do YA Bootcamp.

8 de Novembro no GeoFCUL. Campo Grande, Lisboa.

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Para comemorar o seu aniversário, o IDL organizou uma pequena exposição com o título “160 anos do IDL: 150 anos do Observatório” a decorrer até ao dia 22 de novembro, no hall do edifício C6 da FCUL.

É fundamental que cada jovem se assuma como gestor da própria carreira, devendo ser dinâmico e proativo no que toca à sua inserção profissional.

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Conferência dia 14 de Novembro, 16h00, sala 6.1.36, C6, FCUL, Campo Grande, Lisboa.

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Para pesquisa de ofertas de emprego na área de Estatística consultar site:www.statjob.com

 

Nos termos previstos no Regulamento das Bolsas de Investigação do IHMT, informa-se que se encontra publicitado nos sites da FCT e do IHMT, o Edital do concurso para atribuição de uma

A FCUL vai ser representada pelas equipas Bytech e StackTracers compostas por alunos do segundo ano da licenciatura em Engenharia Informática.

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“Multisensory Mixed Reality with Smell and Taste” é o título da palestra do orador convidado Adrian Cheok, professor de Pervasive Computing, na City University London, no Reino Unido.

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O encontro estava marcado para sábado, 19 de Outubro, pelas 16h para começar a esticar mais de 1 km de corda desde a Praça da Alegria e do jardim do Príncipe Real até ao Jardim Botânico.

A instalação de iluminação solar nas escolas remotas nas ilhas de São Tomé e Príncipe, perto do equador, na África Ocidental foi um dos objetivos deste projeto, que pretendeu contribuir para o aparecimento de um mercado local na área da energia solar fotovoltaica.

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A Qmetrics, SA, empresa de consultoria nas áreas de gestão, estudos de mercado e relacionamento com o cliente, oferece estágio profissional. O candidato deverá apresentar grau académico em

Apesar de já existir há dois anos e meio, numa altura do ano em que chegam à FCUL mais algumas centenas de novos alunos, é importante divulgar a existência do Sistema de Impressão da FCUL para alunos.

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No decorrer do encontro entre a FCUL e o Centro de Ciências Matemáticas e da Natureza (CCMN) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), o professor João Graciano Mendonça Filho, responsável por este centro, em jeito de “convite” alertou: “O Brasil precisa de geólogos. Há falta de especialistas desta área no nosso país!”.

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