Associativismo

Feira dos Núcleos de Estudantes revela três novidades para ano letivo de 2025/2026

Feira dos Núcleos de Estudantes

A Feira dos Núcleos de Estudantes decorreu na terça-feira na Alameda Pedro Nunes

DCI-CIÊNCIAS

Na Feira de Núcleos de Estudantes, há quem trabalhe por amor à camisola, e há quem não dispense o fato de mergulho. “Mesmo quem tem medo não deve perder a oportunidade de mergulhar connosco”, responde Pilar Lobo Antunes, dirigente do Núcleo de Mergulho Científico da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (NMFC). O repto de Pilar tem o tamanho da Faculdade inteira, mas está longe de ser o único. Alinhadas na alameda central da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (CIÊNCIAS), 18 bancas de núcleos de estudantes disputaram a atenção de quem visitou esta feira anual durante o dia de terça-feira. Tudo para mostrar que há vida além das aulas.

“A Faculdade não é só para estudar. E é por isso que os núcleos de estudantes desenvolvem atividades externas aos currículos”, explica Lúcia Afonso, coordenadora do Gabinete de Apoio ao Estudante. “Há núcleos que aparecem, e outros que desaparecem ao longo do tempo. É algo que vai refletindo modas e interesses dos estudantes”, acrescenta.

Pode conhecer os vários núcleos de estudantes de CIÊNCIAS aqui.

Na edição de 2025/2026, as mais recentes tendências abriram caminho à estreia oficial de três novos núcleos de estudantes: um dedicado à literatura e aos livros que é conhecido pela sigla 2C; o Núcleo de Observação de Aves de Ciências (NOAC); e por fim o Núcleo de Ilustração Científica de CIÊNCIAS (NICC). Em todos os três, é o espírito de iniciativa que marca a diferença. “Esta iniciativa partiu de mim e da minha amiga Leonor Aragão, depois de repararmos que havia muito interesse por ilustração científica, apesar de não haver muitas alternativas que permitam conciliar o tempo disponível com os custos financeiros”, lembra Mafalda Mendes, responsável do NICC e aluna de Biologia. “A ideia é que os mais novos agarrem no projeto para que possa continuar quando eu e outros acabarmos os cursos”, acrescenta.

Banca do Núcleo de Mergulho
O Núcleo de Mergulho Científico esteve presente na Feira dos Núcleos 

Na Feira há uma linha divisória invisível: de um lado figuram os Núcleos mais ligados aos Departamentos Académicos; e do outro os Núcleos que promovem atividades extra-curriculares, com logísticas ou custos mais em conta.  Se no NMFC destacam-se os cursos de mergulho mais acessíveis, no NICC, a aposta recai na gratuitidade de aulas ou sessões temáticas, com eventuais exceções para alguns cursos. Em contrapartida, no Cineclube de Ciências (C.ao.cubo), ninguém paga para ver filmes, e em alguns casos já houve pipocas. “Alguns filmes são escolhidos por nós; outros são sugeridos pela comunidade. A ideia é passar, pelo menos, um filme por mês. Ainda vamos definir a sessões deste ano letivo. Esperamos ter novidades até outubro”, informa Ana Bentes, membro do C.ao.Cubo.

O OutCiências não esconde que tem como tema principal a sexualidade e o género – e não perde de vista o poder da integração: “Nunca fui discriminada aqui, e as pessoas da Faculdade têm mente aberta, mas é importante mostrar a outras pessoas queer que podem conhecer mais pessoas com que se podem identificar”, sublinha Elise Mendes, membro do núcleo OutCiências.

Nos núcleos ligados aos departamentos académicos, os objetivos seguem mais de perto os currículos. “Estamos agora a organizar uma feira dos minerais, mas temos também palestras, saídas para o campo, cursos de espeleologia, e outras coisas que ajudam a enriquecer o currículo com certificados”, responde Valeria Luchian, Coordenadora do Departamento Pedagógico do Núcleo de Estudantes de Geologia (NEG). “É uma responsabilidade. As pessoas que vêm para o Núcleo não podem esperar fazer apenas currículo, porque já sabem que têm de estar disponíveis para dedicarem o seu tempo livre às atividades que vamos lançando”, sublinha.

Ana Bentes também confirma que a participação num núcleo como C.ao.Cubo pode ser compensadora do ponto vista cívico, mas “implica trabalho”. “De qualquer forma, as pessoas acabam por colaborar”, diz.

Da colaboração à integração vai passo. “Juntamos alunos que já cá estudam e promovemos a integração de novos alunos através de mentorias, que geram maior interação com a vida académica”, explica Afonso Gonçalves, vogal Núcleo de Estudantes Química e Bioquímica.

Luís Carriço, diretor de CIÊNCIAS
Luís Carriço, diretor de CIÊNCIAS, aproveitou mais uma Feira dos Núcleos de Estudantes para experimentar o carro solar desenvolvido pela Oficina das Energias   

No núcleo JUST, há quem já trabalhe de olhos postos fora da Faculdade: “Começámos em 2022, e estamos a pensar tornarmo-nos numa empresa. O objetivo é introduzir os nossos estudantes no mundo do trabalho”, explica Alexandre Nunes, membro do JUST. Atualmente o núcleo de empreendedorismo já presta serviços a várias empresas. “Fomentamos a entreajuda e a partilha de conhecimentos, ao mesmo tempo que ajudamos a desenvolver competências em diferentes ferramentas que podem ir da Inteligência Artificial à melhor forma de fazer apresentações de projetos em ambiente laboral”, sublinha Alexandre Nunes.

Nem todos se podem gabar de entrar em CIÊNCIAS para ajudar a salvar vidas, mas se depender do projeto Thirst tudo ficará mais fácil. “Estamos a recolher contribuições para a abertura de furos de extração de água em Essuatíni (antiga Suazilândia, no sul de África), porque há pessoas que morrem todos os anos à sede”, informa Guilherme Fernandes, membro da delegação portuguesa do projeto Thirst. Cada furo tem um custo orçado em cerca de 12 mil dólares (€10.140). Além de CIÊNCIAS, o projeto Thirst abrange outras faculdades e escolas do País. “Todo o dinheiro angariado é encaminhado para uma entidade nacional que depois o encaminha para uma organização americana”, refere Guilherme Fernandes. Decididamente, CIÊNCIAS ajuda a fazer a diferença. 

Hugo Séneca - DCI CIÊNCIAS
hugoseneca@ciencias.ulisboa.pt

Um dos Prémios Pfizer de Investigação Básica 2013 foi atribuído ao projeto “Global ENaC Regulators and Potential Cystic Fibrosis Therapy Targets", que tem como investigadora principal Margarida D. Amaral, professora do Departamento de Química e Bioquímica e um dos membros do BioFIG - Centro de Biodiversidade, Genómica Integrativa e Funcional da FCUL.

Rui Santos, Andreia Dias, Ricardo Santos, Dora Inácio e Hugo Ferreira

O conceito do projeto bioM surgiu durante o 2.º semestre de 2012/2013 no âmbito da disciplina Inovação e Transferência de Tecnologias.

João Lin Yun

João Lin Yun distingue-se na área da Física e da Astronomia. No seu currículo, diversidade de atividades organizadas e desenvolvidas dentro do território nacional e fora dele são um marco evidente. Para além da forte aposta na carreira profissional, a vida do professor da FCUL é marcada também pela escrita.

João Lin Yun

“Quando escrevo, há alturas em que as ideias e o material fluem de forma tão espontânea que me surpreendo com o resultado! É como se as personagens tomassem as rédeas e dissessem: ‘quero dizer isto e fazer aquilo!’ E eu limito-me a obedecer-lhes…”, comenta o professor da FCUL, João Lin Yun.

As candidaturas à formação avançada decorrem até 13 de dezembro. Para esta 1.ª edição, que se inicia a 13 de janeiro de 2014, devem ser atribuídas seis bolsas mistas cujos trabalhos decorrem em Portugal e no estrangeiro, com o intuito de desenvolver projetos conjuntos entre países.

Paulo Veríssimo, professor catedrático do DI-FCUL, participou no passado dia 25 de novembro de 2013, no programa "Sociedade Civil", transmitido na RTP2.
 
António Branco

Um dos resultados chave da análise levada a efeito é o de que a língua portuguesa é um dos idiomas para o qual a preparação tecnológica para a era digital é "fragmentária".

Imagem abstrata da  "Philosophy of Science in the 21st Century - Challenges and Tasks"

Durante o evento será lançado o programa doutoral em Filosofia da Ciência, Tecnologia, Arte e Sociedade, recentemente aprovado pela FCT, com a mais elevada classificação: “Exceptionally strong with essentially no weaknesses”.

Rita Cascão

O sucesso do Biobanco-IMM é promovido pelo contínuo aumento de parcerias e colaborações não só com empresas de biotecnologia e unidades de saúde, mas também com institutos de investigação científica e investigadores académicos de ciências básicas, como os investigadores da FCUL.

SIMPLES AZULEJOS

Azulejos quadrados e Matemática

 

Bandeira de Marrocos

Atualmente a equipa prossegue com os trabalhos de correção de falhas e de afinação do CuCo de modo a dar apoio às sete faculdades marroquinas e a prepará-lo também para entrar em operação no DI-FCUL já no próximo ano letivo.

José Afonso

Chama-se galáxia IRAS 08572+3915 e é a mais luminosa do universo local. José Afonso é um dos membros da equipa de astrónomos internacionais, que anunciou recentemente a descoberta. O investigador da FCUL e dirigente do CAAUL é muito otimista quanto ao presente e futuro desta área científica.

Consulte informação adicional aqui.

Bill Fyfe foi um grande amigo de Portugal. Orientou ou coorientou vários doutoramentos de portugueses, acerca de temas relevantes para Portugal e fomentou as ligações científicas entre Portugal-Brasil-Canadá. Em 1990 a Universidade de Lisboa outorgou-lhe o grau de doutor honoris causa.

Uma das consequências do aumento da disponibilidade de fontes laser de maior potência, compactas e a baixo preço é o aumento da sua má utilização.

Circo Matemático

“O objetivo do Circo é mostrar que é possível utilizar resultados matemáticos para produzir resultados espetaculares e para divertir e motivar as pessoas”, explicou o professor da FCUL, Pedro Freitas.

Temos sido pioneiros de muito boas práticas no ensino superior. Uma excelente escola e nós, que cá estamos, sabemos isso. E os alunos também. Os que cá estão e os que já cá estiveram. Mas hoje não chega. Temos que saber responder aos desafios e temos que exportar as nossas mais-valias.

Inscrições 2013/2014

Atualmente estudam na FCUL mais de cinco mil alunos, a maioria conhece bem os cantos da casa centenária, outros nem tanto, por isso é especialmente importante o acolhimento dado durante o arranque do ano letivo, que o digam a Catarina, a Leonor e o Ricardo!

Joaquim Dias

Num planeta com mais de 7000 milhões de pessoas, vão ser necessárias quantidades enormes de alguns recursos naturais que começam a escassear. Chegará em breve a era da mineração submarina? Existe tecnologia adequada? Será possível a mineração em condições de preservar a diversidade natural dos ecossistemas marinhos?

Ana Bastos

Através de diversas atividades práticas vamos aprender qual o papel do sol na dinâmica da atmosfera e do oceano, qual a importância dos oceanos, das calotes polares e da vegetação, como se formam as nuvens e os sistemas meteorológicos, e como funciona o ciclo da água.

Foi a 26 de Outubro que se realizou a Maratona Inter-Universitária de Programação, 2013, (MIUP2013).

Uma das surpresas do Dia Internacional passa pela exposição do concurso de fotografia lançado recentemente e alusivo ao tema “Mobilidade Internacional”.

Maria Inês Cruz

Atualmente, para além do “básico” lápis de grafite com que todos ainda escrevemos, até o desenvolvimento dos carros híbridos está dependente da evolução e extração dos recursos da nossa “casa”.

Susana Custódio

Como é que são gerados os tremores de Terra? E os tsunamis? Como é que nós reconhecemos no terreno a existência de tsunamis antigos? Porque é que na Nazaré vemos ondas tão grandes? Todos estes fenómenos são o reflexo de um enorme dinamismo do nosso planeta.

SCOPUS é também uma ferramenta para estudos bibliométricos e avaliações de produção científica.

Páginas