Projeto Empresarial é uma unidade curricular de 2.º semestre na qual se podem inscrever alunos de mestrado ou mestrado integrado, e que surge de uma parceria entre a FCUL e o ISCTE-IUL. O objetivo da cadeira é desenvolver projetos científicos em contexto empresarial, formando equipas multidisciplinares de Ciências e Finanças.
Se tens algum projeto ou ideia de negócio ou se tens um espírito empreendedor, inscreve-te até 23 de outubro e em breve serás contactado!
>> Vídeo de divulgação <<
The objective of this course is to introduce participants to the details of communication and writing scientific publications. The main emphasis is on the most common form, the “primary scientific paper”, but other forms will be covered.
O curso pretende fornecer as ferramentas necessárias para que o investigador na área da saúde consiga desenvolver autonomia para o desenvolvimento de trabalhos de investigação científica utilizando a metodologia estatística apropriada.
Mathematical Logic Webinar, por Bruno Jacinto (Universidade de Lisboa) e José Mestre (Stirling (SASP) e LanCog (Lisboa)).
Serão abordados conceitos e aplicações da economia circular em algumas cadeias de valor dos produtos, evidenciando um exemplo de boas práticas como o caso do projeto Permalab de Ciências ULisboa com a apresentação de soluções de permacultura urbana.
Através de 4 módulos e com recurso ao software R, aprenda a organizar e analisar dados com foco na obtenção de soluções orientadas para a resolução de problemas.
Um curso dedicado a todos aqueles que se interessam pelo conhecimento.
Encontro de Comunicação de Ciência(s), por Amelia Ortiz-Gil (Universidad de Valencia), Francesca Primas (European Southern Observatory) e Jake Noel-Storr (University of Groningen).
Sessão da Classe de Ciências da Academia das Ciências de Lisboa, por Maria Ivette Gomes (Ciências ULisboa).
Geometry Webinar, por André Oliveira (CMUP).
This course is conceived to give an integrated view of the living component of soils, and its key role on ecosystem functions and processes.
Seminário Permanente de Filosofia das Ciências, por José Ferreirós (Universidade de Sevilha).
Sessão de esclarecimento e divulgação da Bolsa Fulbright para Investigação com o apoio da FCT.
Candidaturas a decorrer até 30 de janeiro de 2021.
Evento final do projeto europeu PROSEU - PROSumers of the Energy Union: mainstreaming active participation of citizens in the energy transition.
A ULisboa promove o Dia Aberto M23, um evento que pretende aproximar o público adulto do meio universitário.
Candidaturas para a 2.ª edição do Campus 2030 a decorrer até 07 de fevereiro de 2021 - uma oportunidade para estudantes, professores e investigadores converterem o seu campus num modelo global de sustentabilidade.
This course promotes a multidisciplinary approach presenting the most recent findings on the topic and challenging the traditional way of considering symbiotic associations as exceptions and not as the rule.
The goal of this course is to provide to the participants with current and practical knowledge on urban ecology, including ecological and social aspects.
O projeto visa apresentar soluções que contribuam para o desafio atual da sustentabilidade dos Oceanos - candidaturas até 15 de fevereiro de 2021.
Ação de formação dirigida aos docentes e investigadores de Ciências ULisboa, pela formadora Sofia Sá.
Geometry Webinar, por Thomas Krämer (Humboldt Universität zu Berlin).
A disseminação da SARS-CoV 2 faz centrar na vacinação a melhor expectativa para suster a pandemia, e retoma a reflexão sobre os valores que a sua administração põe em confronto.
Um prémio dirigido aos jovens investigadores a trabalhar em Portugal com objetivos de investigação centrados no Atlântico, com candidaturas entre 01 e 28 de fevereiro de 2021.
This course aims to explore ways of communicating science to non-specialized audiences, such as policy makers, industry, general public (including students and teachers), and media professionals, through their engagement and participation in citizen science activities.
This course aims at exploring how scientists can use social media as tools to enhance the communication of their research and the dialogue with society, and discussing the differences that exist in the work of scientists and journalists in terms of the methods and deadlines they meet and exploring how scientists and journalists can better articulate.
